Día 26 de enero

Día 26

El dia 16 estudiamos los verbos en subjuntivo

FOMULA GENERAL: QUE + Suj + VERBO (SUBJUNTIVO)

Terminaciones de subjuntivo:

 

1ª persona:                              - e        

2ª persona:                              - es      

3ª persona:                              - e       

1ª persona del plural:              - ions

2ª persona del plural:              - iez     

3ª persona del plural :             - ent   

 

 

Día 25 de enero

Día 25

 El día 25 seguimos estudiando Les Pronoms Possesifs, además practicamos con unos ejercicios que nos puso en la pizarra digital.

Día 21 y 22 de enero

Día 21 y 22

 El día 21 la profesora nos explicó Le pronoms Possesifs

MASCULIN Singulier	MASCULIN Pluriel	FEMININ Singulier	FEMININ Pluriel
le mien	les miens	la mienne	les miennes
le tien	les tiens	la tienne	les tiennes
le sien	les siens	la sienne	les siennes
le nôtre	les nôtres	la nôtre	les nôtres
le vôtre	les vôtres	la vôtre	les vôtres
le leur	les leurs	la leur	les leurs

Le pronom possessif sert à remplacer un nom précédé d'un adjectif possessif (mon, ton son...).

Il varie selon le genre et le nombre du nom qu'il remplace.
Exemples :
 

1. Voilà ma soeur -> voilà la mienne       
Here is my sister -> here is mine
--> 'la mienne' remplace 'ma soeur' qui est au féminin singulier

2. Il a apporté ses livres -> il a apporté les siens
--> 'les siens' remplace 'ses livres' qui est au masculin pluriel


El día 22 la profesora faltó porque tenía que ir a un teatro de Francés con los de 1ºBachillerato.

Día 19 de enero

Día 19

Ninguna asistimos a clase, pero hemos preguntado y nos han comentado que han seguido con el vocabulario de los sentimientos y vieron un vídeo

Día 18 de enero

Día 18

El día 18 seguimos con el vocabulario de sentimientos y aprendimos nuevas palabras, las traducimos e hicimos un ejercicio en el cual había que unir las nuevas palabras como "Pleurer" con la "tristesse", o "rougir" con "amoreux".

Día 15 de enero

Día 15

El día 15 empezamos con el temario y dimos el vocabulario que trataba sobre los sentimientos como:  la joie (alegría), la tristesse (tristeza), la rancune (rencor), etc.

Todas estas palabras las copiamos en nuestros apuntes y lo traducimos.

Día 14 de Enero

Día 14

EL día 13 corregimos el texto que nos correspondía de selectividad y luego realizamos las actividades de gramática.

En general los exámenes de selectividad de Francés son mucho mas cortos y sencillos que los de Inglés.

Comienzo 2º Trimestre- Día 11 y 12 de Enero

Día 12

Retomamos el curso el día 11 de enero, Lunes.

Ese día teníamos clase de Francés, pero la profesora no pudo venir por asuntos personales. Por lo que empezamos a dar clase el día siguiente.

El día 12 la profesora nos preguntó,  ¿Qué tal las Navidades?, y cada uno respondió en Francés.

Luego corregimos una ficha de selectividad que entregó antes de irnos de vacaciones de Navidad. Se trataba de leer el texto y luego responder a las preguntas con Verdadero y Falso.

Para acabar nos mandó otra para corregirlo el próximo día.